Pauses actives à l’école primaire : effets sur l’autorégulation des élèves. Focus sur les élèves présentant des difficultés comportementales

Soutenance de thèse de Nolwenn Chesnais
Spécialité STAPS

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Nolwenn Chesnais, ancienne élève du département 2SEP a obtenu le grade de docteur en STAPS après avoir soutenu sa thèse le 09/12/2022.
Celle-ci s'intitule Pauses actives à l’école primaire : effets sur l’autorégulation des élèves. Focus sur les élèves présentant des difficultés comportementales.

Félicitations à elle !

Thématique(s)

Vie de l'École, Vie des personnels, Recherche - Valorisation